Il Debate è una metodologia didattica basata sul confronto dialettico di 2 squadre invitate a sostenere o confutare una tesi scelta come claim della discussione. Una volta stabilito il claim, le squadre procedono alla costruzione delle proprie argomentazioni in un processo attivo che vede spesso i ragazzi sostenere opinioni lontane da quelle che hanno nella realtà. Il confronto, che affonda le radici nell’oratoria classica, prevede ruoli e tempi ben definiti, che variano a seconda della materia, dell’età e degli obiettivi prefissati dall’insegnante (generalmente 30 secondi per l’esposizione alla Primaria, 60 secondi alla Secondaria). Un moderatore presiede alla discussione e una giuria valuta la performance delle due squadre in base a criteri condivisi. La pratica, esercizio democratico della parola, mira ad allenare le competenze di ascolto e parlato e a favorire l’inclusività migliorando la consapevolezza culturale e l’autostima di ogni studente