L’attività, che segue il metodo Flipped nell’insegnamento della storia dell’arte, può essere sperimentata in tutte le classi delle scuole secondarie di secondo grado. L’attività prevede una fase preliminare in cui il docente crea una videolezione (o podcast) sul tema oggetto di studio e la rende disponibile nel gruppo Facebook della classe. A scuola la prima parte della lezione è dedicata alla verifica di quanto appreso da ogni studente: in questa fase, molto dialogata, i ragazzi sono sottoposti a domande e trovano spazio per eventuali approfondimenti. La seconda parte della lezione prevede invece attività di vario tipo: discussione di argomenti connessi al tema, presentazione di ricerche di gruppo svolte a casa, letture di opere d'arte. Le attività realizzate in entrambe le parti della lezione concorrono a definire la valutazione finale, che prevede anche verifiche con cadenza periodica e prestabilita di tipo tradizionale.

• Discipline - Scuola secondaria II grado:
  • Storia dell'arte

• Competenze chiave:
  • Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturale

• Competenze digitali dello studente e del cittadino:
  • Interagire con le tecnologie digitali
  • Condividere con le tecnologie digitali

• Competenze digitali del docente:
  • Supportare gli studenti nello sviluppo della competenza in ambito di comunicazione e collaborazione digitale
  • Supportare gli studenti nello sviluppo della competenza in ambito di creazione di contenuti digitali

• Soft skills:
  • Attitudine al lavoro di gruppo
  • Capacità di gestire relazioni

• Setting della pratica:
  • In presenza

• Situazioni didattiche:
  • Piccolo gruppo

• Tipologia di attività:
  • Attività collaborativa
  • Presentazione dello studente
  • Lezione dialogata

• Metodologie e strategie didattiche:
  • Flipped classroom

• Disponibilità di tecnologia:
  • Avanzata (rete wireless; una o più LIM; device personali one-to-one)
  • BYOD - Bring your own device

• Strumenti:
  • Dispositivi digitali condivisi:
    • Lavagna interattiva multimediale
  • Dispositivi digitali personali:
    • Personal computer

• Ambienti di apprendimento:
  • Interni alla scuola:
    • Aula
    • Aula 2.0

• Riconfigurazione dello spazio nel corso della pratica didattica:
  • Elevata - Studenti e docenti possono riconfigurare tecnologie (mobili) e arredi (flessibili) secondo le esigenze dell'attività

• Ordine di scuola:
  • Scuola secondaria II grado:
    • Liceo

• Lingua:
  • Italiano

• Sottotitoli:
  • Inglese

• Format video:
  • Pratiche d'innovazione

• Docente : ALESSANDRA CHIAPPINI

• Scuola: PCPC010004 LC M. GIOIA

• Progetto: Avanguardie educative

• Anno di realizzazione: 2017

• Durata: 00:18:04