L’attività, sperimentata in una classe terza di una scuola secondaria di secondo grado, segue il metodo Flipped nell’insegnamento della storia. La lezione frontale è sostituita da una videolezione (o podcast) preparata dal docente che contiene l’argomento che i ragazzi studieranno a casa. Distribuzione e visione del podcast possono essere precedute da un brainstorming per introdurre l'argomento, come per esempio la lettura di una fonte significativa. In classe, la fase di consolidamento e verifica delle conoscenze avviene tramite test creati con Kahoot!. La seconda parte della lezione è dedicata all’analisi di una fonte storica, che avviene attraverso un’apposita scheda che gli studenti, lavorando in gruppo, devono compilare.

• Discipline - Scuola secondaria II grado:
  • Storia

• Competenze chiave:
  • Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturale

• Competenze digitali dello studente e del cittadino:
  • Gestire dati, informazioni e contenuti digitali
  • Interagire con le tecnologie digitali
  • Condividere con le tecnologie digitali

• Competenze digitali del docente:
  • Supportare gli studenti nello sviluppo della competenza in ambito di Information and media literacy
  • Supportare gli studenti nello sviluppo della competenza in ambito di comunicazione e collaborazione digitale
  • Supportare gli studenti nello sviluppo della competenza in ambito di creazione di contenuti digitali

• Soft skills:
  • Attitudine al lavoro di gruppo
  • Capacità di gestire relazioni

• Setting della pratica:
  • In presenza

• Situazioni didattiche:
  • Piccolo gruppo

• Tipologia di attività:
  • Attività ludica
  • Attività collaborativa
  • Lezione dialogata

• Metodologie e strategie didattiche:
  • Flipped classroom

• Disponibilità di tecnologia:
  • Avanzata (rete wireless; una o più LIM; device personali one-to-one)
  • BYOD - Bring your own device

• Strumenti:
  • Dispositivi digitali condivisi:
    • Lavagna interattiva multimediale
  • Dispositivi digitali personali:
    • Personal computer

• Ambienti di apprendimento:
  • Interni alla scuola:
    • Aula
    • Aula 2.0

• Riconfigurazione dello spazio nel corso della pratica didattica:
  • Elevata - Studenti e docenti possono riconfigurare tecnologie (mobili) e arredi (flessibili) secondo le esigenze dell'attività

• Ordine di scuola:
  • Scuola secondaria II grado:
    • Liceo

• Lingua:
  • Italiano

• Sottotitoli:
  • Inglese

• Format video:
  • Pratiche d'innovazione

• Docente : VALERIA CAPONETTI

• Scuola: PCPC010004 LC M. GIOIA

• Progetto: Avanguardie educative

• Anno di realizzazione: 2017

• Durata: 00:13:35