L’attività, sperimentata in una classe seconda di una scuola secondaria di primo grado, prevede l’uso del tablet per documentare esperimenti scientifici svolti dagli studenti. La legge di Lavoisier è verificata con 4 attività sperimentali svolte in aula dagli studenti e documentate tramite iPad. La classe è divisa in 4 gruppi, ognuno composto da 5-6 ragazzi; durante le attività alcuni studenti filmano e fotografano le fasi dell’esperimento: ciascun gruppo dovrà infatti creare un elaborato digitale che racconti l’esperienza assegnata.

• Discipline - Scuola secondaria I grado:
  • Scienze

• Competenze chiave:
  • Competenza matematica e competenza in scienze
  • Competenza digitale
  • Competenza personale, sociale e di apprendimento

• Competenze digitali dello studente e del cittadino:
  • Gestire dati, informazioni e contenuti digitali
  • Condividere con le tecnologie digitali
  • Collaborare attraverso le tecnologie digitali
  • Sviluppare contenuti digitali

• Competenze digitali del docente:
  • Supportare gli studenti nello sviluppo della competenza in ambito di creazione di contenuti digitali

• Soft skills:
  • Attitudine al lavoro di gruppo
  • Pensiero creativo

• Setting della pratica:
  • In presenza

• Situazioni didattiche:
  • Piccolo gruppo

• Tipologia di attività:
  • Attività cooperativa
  • Documentazione
  • Esperimenti

• Metodologie e strategie didattiche:
  • Didattica laboratoriale

• Disponibilità di tecnologia:
  • Avanzata (rete wireless; una o più LIM; device personali one-to-one)

• Strumenti:
  • Dispositivi digitali condivisi:
    • Lavagna interattiva multimediale
  • Dispositivi digitali personali:
    • Tablet

• Ambienti di apprendimento:
  • Interni alla scuola:
    • Aula

• Riconfigurazione dello spazio nel corso della pratica didattica:
  • Elevata - Studenti e docenti possono riconfigurare tecnologie (mobili) e arredi (flessibili) secondo le esigenze dell'attività

• Ordine di scuola:
  • Scuola secondaria I grado

• Lingua:
  • Italiano

• Sottotitoli:
  • Inglese

• Format video:
  • Pratiche d'innovazione

• Docente : DANIELA DEMARCO

• Scuola: MNIC81600D I.C. SAN GIORGIO DI MN

• Anno di realizzazione: 2017

• Durata: 00:17:00