L’attività, sperimentata in una classe seconda di una scuola secondaria di secondo grado, è stata svolta seguendo il metodo TEAL per l'insegnamento della filosofia, e in questo caso per riflettere sull'idea di “persona”. Il tema della lezione viene presentato dal docente in una fase introduttiva, a cui segue la proposta di un quiz su un microproblema: gli studenti, suddivisi in piccoli gruppi, devono rispondere attraverso il software Socrative. L'attività prosegue poi con l’approfondimento in classe della risposta data dal filosofo e continua con una nuova microdomanda e la sua discussione secondo lo schema appena descritto. Questa modalità permette di individuare singoli aspetti del tema proposto e di meglio comprenderli seguendo il pensiero del filosofo. In chiusura, il docente invita gli studenti a costruire una loro personale definizione dell’idea di “persona”, incentivandoli così a rielaborare e interiorizzare quanto appreso e ad essere parte attiva in una lezione tradizionalmente legata a un modello trasmissivo di tipo frontale.

• Discipline - Scuola secondaria II grado:
  • Filosofia

• Competenze chiave:
  • Competenza personale, sociale e di apprendimento
  • Competenza civica
  • Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturale

• Competenze digitali dello studente e del cittadino:
  • Interagire con le tecnologie digitali

• Competenze digitali del docente:
  • Supportare gli studenti nello sviluppo della competenza in ambito di comunicazione e collaborazione digitale

• Soft skills:
  • Attitudine al lavoro di gruppo
  • Capacità di gestire relazioni

• Setting della pratica:
  • In presenza

• Situazioni didattiche:
  • Grande gruppo
  • Piccolo gruppo

• Tipologia di attività:
  • Apprendimento fra pari
  • Attività collaborativa

• Metodologie e strategie didattiche:
  • TEAL - Tecnologie per l'apprendimento attivo

• Disponibilità di tecnologia:
  • Avanzata (rete wireless; una o più LIM; device personali one-to-one)

• Strumenti:
  • Dispositivi digitali condivisi:
    • Lavagna interattiva multimediale
  • Dispositivi digitali personali:
    • Tablet

• Integrazione della tecnologia nella pratica:
  • Modifica - La tecnologia permette una significativa modifica e riprogettazione della didattica

• Ambienti di apprendimento:
  • Interni alla scuola:
    • Aula
    • Aula 3.0

• Riconfigurazione dello spazio nel corso della pratica didattica:
  • Elevata - Studenti e docenti possono riconfigurare tecnologie (mobili) e arredi (flessibili) secondo le esigenze dell'attività

• Ordine di scuola:
  • Scuola secondaria II grado:
    • Liceo

• Lingua:
  • Italiano

• Format video:
  • Pratiche d'innovazione

• Docente : STEFANO BATTILOCCHI

• Scuola: PRPC00301V GABRIELE D'ANNUNZIO

• Progetto: Avanguardie educative

• Anno di realizzazione: 2017

• Durata: 00:33:51