Laura Polizzi, studentessa dell'IP "Lorenzo Milani" di Seveso, spiega come la sua esperienza di Debate abbia tratto vantaggio da una fase preliminare in 'modalità flipping' e le abbia consentito di approfondire gli argomenti curricolari, di conoscere i segreti del public speaking, di sviluppare la capacità critica per valutare le fonti a supporto delle proprie argomentazioni e, infine, sia stata una stimolante occasione per imparare a lavorare in gruppo (video della durata di 2' 29'').
Video "Che tipo di competenze sviluppa lo studente che fa Debate?" Ep. 3 (videoserie "Spreading Innovation")
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